使徒三问

作者:倪宏恩     来源:旷野呼声作者 时间:2018-09-12 05:05:30

  “基督是分开的吗?保罗为你们钉了十字架吗?你们是奉保罗的名受了洗吗?”(林前1:12)保罗在劝勉哥林多教会信徒不可分门结党之后,又连续地提出了三个尖锐的质问。我们可以从这三个反问中看到一个与众不同的保罗。

  一、询问会容易接受,

  面对哥林多教会分门结党问题,使徒保罗在这里不是用陈述性的教导模式,而是用疑问性的询问模式。教导是把自己的观点强加于别人身上,被教导是人极其不愿意的,情况严重可能会带来叛逆思想。毕竟哥林多教会在分门结党的状况中彼此的抵触很大。在互相排斥的境况下以上示下很难另对立方接受。所以保罗没有说:“基督不是分开的,使徒没有为你们钉了十字架,你们不是奉使徒的名受了洗”!在这里使徒保罗以询问的态度说:“基督是分开的吗?保罗为你们钉了十字架吗?你们是奉保罗的名受了洗吗?”这种方式是让对方来表达意见,就是你来告诉我怎么做是合适的。有时候在自己已经有答案时,让对方主动说出答案的效果会更好。

  二、提问会带来反思,

  提问的目的就是让对方反思。其实很多问题的出现就是因为彼此之间没有深入的反思。毕竟每个人的思维都是片面的,狭隘的。如果真的能做到前思后想,反复斟酌,必定会带来不同凡响的效果。并且使徒保罗提出的问题,哥林多教会的信徒都是心知肚明的,不需要再过多的讲解。主的仆人一定要学会把复杂的问题变得简单明了,而不能把很简单的问题复杂化。

  还有、反问会增强效果,

  在教育学的理论中填鸭式教学远不如互动式教学有果效。陈述性的教导不需要听众思考,只需要听众记忆,所以听众只会暂时性存留住一部分内容。反问性的探讨不但要听众思考,还会更好的记住所讨论的内容。为了增进问题的反问的果效,使徒保罗连连问了三个问题。这就是我们常说的“重要的事说三遍”吧。

  解决问题一定要对症下药,有的放矢。很多人解决问题都是“扬汤止沸”,不是“釜底抽薪”。高举人会带来分门结党,高举主会带来合而为一。

  

  TAG:使徒 三问

【作者简介】 倪宏恩,旷野呼声作者:男,汉族,1974年生于辽宁海城,1996年蒙恩,同年奉献传道。2007年授受牧师圣职。自从服事至今,渴慕圣道,喜爱文学解经,并开创《整全式研经法》。自2004年起,开始从事编著,和培训门徒事工。主要编著有《实用祈祷学》、《实用研经法》、《实用解经集》等40余部作品。

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